为进一步落实“成果导向”“持续改进”理念，加强教学档案建设，提升教学质量管理水平，持续推进教育教学稳步提升。11月4日—11月8日，教学质量评建与督导办公室组织开展2024-2025学年本学期第二次专项教学质量检查工作。在前期专项教学质量检查的基础上，对各教学单位教学档案规范性的整改成效进行随机检查。

教学质量评建与督导办公室常务副主任伍哲臻首先对校督导员的不辞辛劳和认真负责表示由衷感谢，并对此次检查的工作要求作简要说明。

检查现场

此次共有22位校教学督导员参与专项教学质量检查，教学质量评建与督导办公室、教务处相关工作人员全程陪同，分组、分批对各教学单位2023-2024学年第二学期的469份课程考核档案包及210份2024届毕业论文（设计）档案进行检查。

各位校督导员结合工作要求，仔细对照学校规范性文件，高效、高质地对抽查的档案逐一检查，认真核对，详实记录，就检查过程中发现的问题与不足，与校督导组长王亚欣深入交流，并对学校教学管理工作提出建设性意见。

检查现场

检查结果显示，我校前期规范教学档案取得显著成效。大学英语教学中心、体育教学中心、通识教育系、中医药健康学院与马克思主义学院的教师及教学管理人员对教学档案工作认识到位，教学档案管理工作持续保持高标准、高规范。此外，外国语学院、电气与计算机工程学院、文学与传媒学院的整改工作落地见效，教学档案管理工作取得新成果。

教学档案作为评估教学质量的重要依据，同时也是检验学生学习成效的关键工具，其规范性彰显学校的教学管理水平与教学质量。下一步，教学质量评建与督导办公室将梳理汇总存在的问题，及时反馈至各教学单位进一步整改。同时形成工作报告，明确后期改进方向，建立健全质量持续改进的内生工作机制，助推本科教育教学工作高质量发展。